新华社广东珠海１１月１１日电（记者黄书波、张汨汨）中国空军沿用近３０年的飞行[FeiXing]员培养模式正面临大幅调整，更加适应信息化条件下联合作战样式和新型战机要求的飞行[FeiXing]员培训“四阶段[JieDuan]”新体制已逐步推开。在１１日于珠海举行的“军事飞行[FeiXing]训练[XunLian]国际交流会议·２０１２”上，中国空军向与会各国空军代表公布了这一正在进行的变革。

    由中国空军和中航工业集团联合主办的第二届军事飞行[FeiXing]训练[XunLian]国际交流会议于１１月１１日——中国空军成立６３周年纪念日召开。来自１８个国家的１２０名军地代表围绕“人才、变革、发展”主题展开讨论。空军司令部军训部副部长谢洪在大会发言中介绍了中国空军飞行[FeiXing]员培训体制中正在进行的一系列尝试与改革。

    “中国空军的飞行[FeiXing]员培训体制，目前正在向‘四阶段[JieDuan]’过渡和完善。”谢洪说。

    谢洪介绍，新体制中，传统的“航空兵训练[XunLian]基地”正式退出历史舞台，院校与部队的任务界面更加清晰。飞行[FeiXing]院校教育分为“学历教育”和“任职教育”两个阶段[JieDuan]，采用４＋１＋１模式——飞行[FeiXing]学员在空军航空大学进行４年本科理论学习、约７０小时的初级教练机筛选和适应性训练[XunLian]，从而获得工学学士学位；然后在各飞行[FeiXing]学院进行为期１年的中级教练机训练[XunLian]和１年的高级教练机训练[XunLian]，获得军事学学士学位。其间，军事理论学习与文化课学习将贯穿始终。

    飞行[FeiXing]学员走出院校将直接进入航空兵部队，完成“作战飞机改装”阶段[JieDuan]和“作战应用训练[XunLian]”阶段[JieDuan]。

    “飞行[FeiXing]学员基础教育的分量被大大加强，基础教育从上世纪８０年代初的８个月，目前已增加为完整的４年本科学历教育。”谢洪说，“今天，‘飞行[FeiXing]员’的内涵已突破了传统概念，除‘驾驶员’‘战斗员’外，飞行[FeiXing]员还将是任务规划员、平台操控员、武器管理员、信息分析员等等。目前，新的‘四阶段[JieDuan]’培训体制正在推行之中，将在未来几年全面铺开。”