新华社上海[ShangHai]１１月１３日电（吴宇、邵辰芳）“妈妈搂着娃娃，娃娃抱着瓜瓜。瓜瓜圆圆滑滑，‘扑通’一声掉下。摔坏了瓜瓜，吓坏了娃娃，娃娃大哭‘哇哇’，妈妈心疼娃娃。”

    这首童谣[TongYao]充满童趣、韵律明快，它的创作[ChuangZuo]者不是大人，而是上海[ShangHai]市闵行区蔷薇小学二年级学生周玥颖。在近日举行的第三届上海[ShangHai]市优秀童谣[TongYao]作品征集活动中，她的这首《妈妈、娃娃和瓜瓜》荣获二等奖。

    据活动主办方之一的上海[ShangHai]市精神文明建设委员会办公室介绍，此次优秀童谣[TongYao]作品征集活动共收到了１５８６首由中小学生创作[ChuangZuo]的童谣[TongYao]，占征集总数的近六成；在最终评出的１０８首获奖作品中，中小学生创作[ChuangZuo]的童谣[TongYao]占了近四成，显示出上海[ShangHai]中小学生已从过去的童谣[TongYao]诵读者成为创作[ChuangZuo]生力军。

    宝山区泰和新城小学五年级学生沈胤凯创作[ChuangZuo]的《马虎小企鹅》荣获一等奖。短短四句话，将小企鹅的可爱表现得活灵活现：“小企鹅，美滋滋，穿件大大黑褂子。出门忘了系扣子，露出白白大肚子。”

    上海[ShangHai]金山区第一少年宫退休高级教师张铁苏认为，从童谣[TongYao]诵读者成为创作[ChuangZuo]生力军，是上海[ShangHai]中小学生的一个可喜变化。说明通过与社会生活更紧密的接触，学校里的知识教育得到了更多创新性拓展。

    “孩子们本身就是童谣[TongYao]的主人。由他们自己创作[ChuangZuo]，童谣[TongYao]会更有生命力，进而发挥潜移默化的积极力量。”张铁苏说。

    上海[ShangHai]歌剧院退休编剧王森当年创作[ChuangZuo]的童谣[TongYao]《戴花要戴大红花》，曾经影响了几代人。他认为，近年来儿童教育越来越受重视，但有趣并能够被记住的童谣[TongYao]却越来越少，新童谣[TongYao]推广难度加大。“重视并提高未成年人的参与度，是让新童谣[TongYao]念起来、唱起来的一个好办法。”

    据了解，为了鼓励更多中小学生参与童谣[TongYao]创作[ChuangZuo]，第三届上海[ShangHai]市优秀童谣[TongYao]作品征集活动的主办方第一次将获奖者分为未成年人组和成年人组，给中小学生提供专门的表现舞台。

    上海[ShangHai]师范大学第一附属小学五年级学生李蕴茜的童谣[TongYao]《淘淘的变化》，讲述了一位母亲通过改变简单粗暴的教育方法，使儿子淘淘从厌学到爱学。崇明县北堡小学四年级学生施佳嘉的童谣[TongYao]《小草我爱你》，从孩童心理讲述了一个知错即改、热爱自然、保护环境的故事。卢湾第一中心小学三年级学生施展韬创作[ChuangZuo]的《小米粒》，运用拟人手法，从米粒的角度劝诫人们要爱惜粮食。

    李蕴茜说，一首童谣[TongYao]不过几十个字，但要想写好，需要增强各方面能力，尤其需要更细致地观察生活。假期里，从城市来到乡下，无论是动植物的生长，还是祖辈流传下来的游戏，都成了她创作[ChuangZuo]童谣[TongYao]的最佳素材来源。

    “参加童谣[TongYao]创作[ChuangZuo]，让我变得更热爱生活了。”李蕴茜说。

    据了解，成年人与未成年人共同创作[ChuangZuo]童谣[TongYao]，已成为上海[ShangHai]近年来学校和社区文明教育的一大特点。在中央文明办等部委近年来主办的优秀童谣[TongYao]评选活动中，上海[ShangHai]推荐作品获得等级奖的数量已连续两年全国排名第一。