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“超级中学”为何成“掠食者”--亲稳网络舆情监控室
2012-07-10

  有幸在网上找到与亲民维稳有关的《“超级中学”为何成“掠食者”--亲稳网络舆情监控室》,好久没看到这么好的文章,重新调整了一下,看完如果觉得有用请记得收藏。

  新华社记者 秦亚洲 傅永涛 朱薇 周蕊

  今年的政府工作报告指出,“逐步解决考试招生、教育教学等方面的突出问题”,“资源配置要向中西部、农村、边远、民族地区和城市薄弱学校倾斜。”

  一些网民认为,日益严重的“超级中学”现象,正是资源配置的反面教材。部分代表委员指出,这些垄断一个城市甚至一个省份最优秀的教师学生、以追求升学率为直接目标、隐藏着利益垄断的“超级中学”,一旦“扎堆”出现,将加剧教育资源分配严重失衡现象。

  “超级中学”越来越突出

  近年来,“超级中学”现象在我国越来越突出。网友总结“超级中学”的基本特征是:人数以万计,垄断尖子生,比拼升学率。

  从在校师生人数上看,一些“超级中学”正在赶超大学。河南省淮阳中学分校师生人数已经超过2万人。“超级中学”在当地甚至全省范围内用诱人条件吸引最优秀的教师和学生。郑州市外国语中学曾经用 “解决住房和配偶工作”等条件,吸引优秀教师,在河南省范围内巧设名目,组织比赛,趁机选拔学生。

  折射政绩观隐藏利益链

  通过高薪招聘优秀教师,免除各种费用、提供物质奖励到各地“掐尖”优秀学生,然后利用高升学率、推荐保送生等招牌,建立分校扩大招生规模,对其他学生收取高额择校费……“超级中学”办学模式的背后是扭曲的政绩观和利益链。

  全国人大代表、宁夏银川唐徕回族中学教师吕新萍说,西部欠发达地区教育经费投入严重不足,为什么 “超级中学”现象却很突出,主要原因是教育经费投入缺乏监管,一些地方喜欢要求学校合并组合成“超级中学”给政府撑面子。

  全国政协委员、中国(海南)改革发展研究院院长迟福林说,“超级中学”正在变身为“超级企业”,很多“超级中学”一年的择校费已经超过大学四年的学费了。

  虚膘待减 虚火待消

  如何抑制地方依靠行政手段组建“超级中学”的冲动?

  吕新萍代表说,现在多数由政府行政命令捏成的“超级中学”使有限的教育资源过度集中,加大了农村与城市的断裂。农村学生单纯依靠勤奋改变命运的机会不断减少。

  全国政协委员、海南省社会主义学院院长史贻云说,应建立科学的分配机制,有效保障落后地区中学教育经费。从师生比例、在校生人数、占地规模等多个方面对“超级中学”加以约束。同时,严厉禁止利用行政手段以任何名义和借口推进中学兼并重组,禁止“超级中学”用建立分校、连锁学校、挂名学校等手段扩大招生变相敛财。 (据新华社北京3月11日电)

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