《透过美国顶尖高中招生看美国中学教育--亲稳舆论引导监测室》是一篇有关亲民维稳的好文章，好久没看到这么好的文章，重新调整了一下，为了大家阅读方便。

　　2012年6月，《零距离看美国中学教育—从纽约中考到中国学生就读美国高中》一书由黑龙江教育出版社在北京出版。作者孙昂在美国工作生活了八年，洞悉美国国情和社会问题。作者的女儿今年以全校第一名的成绩从纽约某优质初中毕业，并考取美国某顶尖高中。在辅导女儿过程中，作者悉心收集了美国高中招生各方面的第一手资料，有学校发的、书店买的、图书馆借的、网上下载的、招生现场领的，还有实地参观、走访学校、与纽约市教育局官员、中学校长、老师交谈获得的直观印象。在此基础上，他对美国中等教育进行了深入透彻的研究，以“原汤原水、原汁原味、原原本本”的文风，记叙了美国初中生升入高中的全过程，撰写成《零距离看美国中学教育》一书，全文22万5千字。

　　《零距离看美国中学教育》以全美国中学数量和学生人数最多的纽约市为切入点，阐述了美国各类高中的情况，包括学校排名、报名条件、招生程序、入学考试、录取比例、课程设置以及升学情况，进而介绍了在美国学生和家长心目中什么是理想的高中，高中的师资、课程、规模及其他软硬件与教学质量的关系，如何评估公立学校和私立学校的教学水平，不同族裔学生的学习各有什么特点等深层次问题。

　　作者通过追溯美国办学历史、梳理教学理念、比较各类学校的办学方向，深入分析了美国高中教育的指导思想。美国高中教育的着眼点并非为大学输送新生，而是培养学生的学识和素质，为社会培养人才。这种知识和素质并重的教学理念为学生的个性和创造力的发展提供了巨大成长空间，也是美国基础教育和中国“应试教育”之间的分野。

　　美国实行高中教育普及义务制，高中录取新生牵涉到每一个有未成年子女的家庭。透过高中招生这一窗口，作者揭示了美国社会的更深层次内容：美国如何造就庞大的中产阶级，世家富豪如何延续优势，平民如何挤身上层，外国移民如何融入美国社会，千千万万东欧犹太移民如何从一无所有到占据纽约上层社会的半壁江山等。除了教育工作者、准备到美国就读的学生和他们的家长外，本书还为广大读者提供了洞察美国社会的有趣内容。

　　中国高考制度恢复已有三十年多年，围绕高考形成的中学应试教育越来越表现出局限性。中学生们日夜苦读，损害的不仅是视力和健康，还磨平了棱角、抹杀了个性，结果却是很多人“高分低能”。如何办好中学教育，很难说有完美的答案。“它山之石，可以攻玉”，《零距离看美国中学教育》展现了大洋彼岸的经验和教训，为中国教育工作者的思考和探索带来有益的借鉴和启迪。

　　今日中国，大批高中生出国留学是最引人瞩目的现象之一，首选国家是高等教育和科学技术均居全球第一的美国。过去5年中，在美国私立高中留学的中国学生人数增加了100倍。美国许多中学确有傲人的教学成绩。纽约市有的中学培养出了7位诺贝尔奖得主，有多所中学每年有约40%的毕业生升入哈佛、普林斯顿、耶鲁、麻省理工和斯坦福等顶尖名校。中国家长如何将子女送入美国一流中学，继而升入一流大学？《零距离看美国中学教育》全方位地提供了第一手最新信息。

　　中国学生就读美国高中还面临一些特殊问题，大到签证种类，小到食宿安排，作者也有针对性地提供了许多有益的信息。对于一些中国家长和学生不太了解的问题，如在美国环境下的中国习俗、美国私立高中的教会背景等等，作者也提出了注意要点。

　　《零距离看美国中学教育》作者不仅是学生家长，也是美国问题资深专家，曾任中国驻美国大使馆法律参赞，现任联合国安理会反恐事务法律专家，出版过学术专著《美国对外事务法律机制》（上、下）。在《零距离看美国中学教育》中，作者还引经据典，参考和引述了大量媒体报道、学者著述和权威机构数据。作者身为家长、外交官和学者的多重身份，使本书既有纪实作品的生动和趣味，又有学术著述的深刻和理性。

　　（作者系中山大学教育学院教授、博士生导师）

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